Doğru Bütçe Yönetimi İçin

Doğru bütçe yönetimi yapmanın önemini hepimiz bilsek de gözden geçirmenin faydalı olacağını düşünüyorum.

Tüm dünya olarak sağlık, güvenlik ve ekonomi konularının gündemden düşmediği bir dönemden geçiyoruz.

Bir yandan yakın coğrafyamızda yaşananların tedirginliğini hissederken bir yandan iç ekonomimizi etkileyen zam haberleri ile doğru bütçe yönetimi ile bütçemizi daha doğru yönetmeyi hedefliyoruz. İsteklerimiz, ihtiyaçlarımız devam ederken, dört bir yandan indirim ve kampanya duyuruları geliyor.

Doğru bütçe yönetimi ve indirimler
Doğru bütçe yönetimi ve indirimler

Ancak doğru bütçe yapmak ve bütçeyi doğru yönetmenin her zamankinden daha çok önem kazandığı bugünlerde; sizin için 20 ayrı tüyo hazırladım.

Ayrıca, konu hakkında https://www.dunya.com web sayfasındaki yazımdan da konuyu okuyabilirsiniz.

Doğru bütçe yapmak için 20 tüyo
Doğru bütçe yapmak için 20 tüyo

Böylece daha planlı harcamalar yaparak, gelir gider dengesini kurarak bütçenizi koruyabilirsiniz.

Konu hakkında Finansal Okuryazarlık Nedir? ve Tasarruf Etmek yazılarımızı okumanızı öneririm.

Doğru Bütçe Yönetimi İçin 20 TÜYO

Bütçe için 20 tüyo
Bütçe için 20 tüyo

1. Her şeyden önce doğru bütçe yönetimi yapılması gerektiği aile bireyleri ile konuşulmalıdır ve gelirler giderler, harcamalar, istekler ve ihtiyaçlar da konuşulmalıdır.

2. Özellikle de bütçe tabloları oluşturulmalıdır.

3. Fakat bütçe tablolarında rutin gelir giderler dışında imkan olduğunda alınacaklar sütunu eklenmelidir.

4. Bütçede henüz belli olmayan ama ani bir ihtiyaç durumunda gerekeceği öngörülmeyen giderler için pay ayrılmalıdır

5. Ancak indirim duyuruları dikkatli araştırılmalıdır.

Fakat her indirim haberi kişileri alışverişe sevk etmemelidir.

6. Her şeyden önce alışveriş yaparken olabildiğince nakit harcama yapılmalıdır.

Sonuçta yapılan araştırmalar kredi kartlarının kişileri daha çok almaya sevk ettiğini göstermektedir.

7. Özellikle bu dönemde fiyatların daha da artacağı endişesiyle alışverişe yönelmemelidir.

8. Ancak indirimler en çok, her zaman ihtiyaç duyulan ve raf ömrü uzun ürünleri almak için değerlendirilmelidir.

9. Bir ürünü alırken mağaza ve varsa internet sitesindeki fiyatları karşılaştırılmalıdır.

İnternet sitelerinde aynı ürün daha hesaplı olabiliyor.

10. Kredi kartıyla satın alırken yılın belli periyotlarında yapılan öteleme faizinin değişiklik miktarlarının duyuruları takip edilmelidir.

11. Kredi kartlarının kullanım bedelleri ve burada yapılan artışlara dikkat edilmelidir.

12. Kişiler giderlerini ve gelirlerini yalnızca bankaların gösterdiği tablolardan takip etmemeli. Haftalık, aylık, yıllık olarak kendi tablolarını oluşturmalı.

13. Nakit para kullanımının kişileri daha dikkatli harcama yapmasını sağladığı kanıtlanmıştır.

En son hangi dönemde nakit para kullanıyordunuz ve para kullanma davranışlarınız nasıldı? soruları üzerine düşünülmelidir.

Diğer Tüyolar

14. Alışveriş yaparken bu alacağım istekten mi ihtiyaçtan mı kaynaklanıyor? sorusuna cevap aranmalıdır.

 Alışveriş ihtiyaçtan mı istekten mi kaynaklanıyor
Alışveriş ihtiyaçtan mı istekten mi kaynaklanıyor

15. Bazen alışverişler farklı ihtiyaçları gidermek ve bazı zor duygularla baş etme aracı olarak yapılıyor.

Alışveriş motivasyonunuzun kaynağı araştırılarak ve bilinçli seçimler yapılmalıdır.

16. Tasarruf yapmaya çalışılmalıdır.

Bunun için evdeki kıyafetler elden geçirilerek yeni tasarımlar yapılabilir, dışarıda yemek yenen günlerin sayısı azaltılabilir ve bu ailece keyifli bir paylaşım zamanı haline getirilebilir.

17. Eski harcama alışkanlıklarından bazıları azaltılabilir veya kaldırılabilir.

Kuru temizleme örnek olarak verilebilir.

18. Kişiler duygularının farkında olmayı ve onları yönetmeyi öğrenmeliler. Bu, hayattaki birçok kararımızı etkilediği gibi bütçe yönetimimizi de etkiler.

19. Birikim yapabilmemizi veya ne kadar yapabileceğimizi, birikim hedeflerimizi de duygular etkiler. Kişinin kazanma isteği, yetersizlik hissedip hissetmemesi, kaybetme korkuları birikim planlarını da etkileneceğinden bu beceri için profesyonel destek alınabilir.

20. Kişiler bütçelerine dair aylık, yıllık hedefler belirlemeli. Tasarruf ve yatırım kararlarını buna göre planlamalı.

Konuyu daha iyi anlamak ve yol alabilmek için de Para Koçluğu Programı yazımızı da okuyarak, irtibata geçebilir ve tanıtım toplantısına katılabilirsiniz.

Pelin Narin Tekinsoy

YAŞAMIN BİRİNCİ EVRESİ – KİŞİSEL VE EĞİTİMSEL GELİŞİM VE EDİNİMLER • Ocak.1974 de doğdu Pelin Narin. Bunu hiç saklamadan söylüyor. O kadar çok şey sığdırmış ki hayatına, yaşını hesaplamayı hiç düşünmemiş. Onun için yaş, öğrendikleri, biriktirdikleri ve deneyimledikleri olmuş. • Babasının akademik çalışmalarından dolayı çocukluğunu kendi deyişi ile “lojman çocuğu” olarak geçiren Pelin hanım, ormanlık bir alan içinmdeki iki katlı bahçeli evlerinde pek çok hayvan tanıdı. Annesinin ağaç ve bahçe sevgisi ve ilgisi sayesinde, meyve, sebze ve toprak üçlemesinin didaktik evrimine küçük yaşlarda şahit oldu. • Onun hep acelesi vardı. Hep birşeyleri toplayıp biriktirmenin telaşındaydı. 4 yaşında baleye 5 yaşında ilk okula başladı. Gururla bahsettiği, güvenle yaslandığı ailesi de önünde değil, arkasında durarak Pelin Narin’in enerjisine kucak açacak ortamların kapısını onunla birlikte çaldılar. • Takipçi değil takip edilen, gölgede kalan değil önde giden, gölge değil ihsan eden olmayı seçti hep. • 8 yaşında halk oyunları birinciliklerini toplayan ilkokul ekibinin bir parçasıydı. • Sonrasında o, hep toplamaya devam etti. Bilginin “Ego” yu dengeleyen çok önemli bir payda olduğunu da kavradı ilerleyen yıllarda. • Yüzme ve masa tenisi sayesinde bireysel gelişim ve rekabetin, kulübü bir üst lige taşıyan kadro içinde yer aldığı BOTAŞ Kadın Basketbol takımında ise ekip ruhu ve takım çalışmasının farkına vardı. • Pelin Narin İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesi, İnşaat Fakültesi, Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümü’nden mezun olduktan sonra; bir zihin tekniği “Transandantal Meditasyon” yöntemi ile tanıştı. Stresleri çözerek enerjiyi, yaratıcılığı ve zekayı güçlendiren, ayrıca akıl, beden, duygu ve ilişkileri zenginleştiren, gelecek planlarına ışık tutacak olan bu tekniği hala kullanmaktadır. • Pelin hanım 1999’dan 2004 yılına kadar STK Gençlik Kollarında çeşitli görevlerde yer alarak bireysel gelişimine katkıda bulunmayı sürdürdü. Psikiyatr Dr.R.Sabri YURDAKUL ile birlikte “motivasyon bozukluğu ve hiperaktivitesi olan çocuklar”la çalışmalar yaparak, özel dersler verdi. • 1993’te severek ve isteyerek başlayıp aynı hevesle 1997’de tamamladığı lisans programının edinimlerini aktif uygulama içinde deneyimleme olanağını ilk olarak 1999’da TMMOB Harita Mühendisleri Odası Ankara Genel Merkezinde Müdür olarak göreve başlamasıyla gerçekleştirdi. • 1999’da Adana’ya dönerek Çukurova Üniversitesi Ziraat Mühendisliği Fakültesi Toprak Bölümünde uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri konulu Yüksek Lisansını yapmaya devam ederken, 2001’de Öğretim Elemanı olarak Ç.Ü. Ziraat Fakültesi’nde çalışmaya başladı. • Bu süre içerisinde; akademik görev ve çalışmalar arasında, yurt dışı-yurt içi posterler ve makaleler hazırladı. Hem Çukurova Üniversitesinde hem de Şanlıurfa Harran Üniversitesinde, takip eden yıllarda BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU, TÜBİTAK Yaz Okulunda, eğitimci ve yürütme kurulu üyesi olarak yer aldı, TÜBİTAK ders notu hazırladı.

Related Posts

Yaşlılık ve Bakım Ekonomisi

Yaşlılık ve bakım ekonomisi dünyada hızla büyüyor. Üstelik geleceğin en kritik gerçeklerindendir. Ancak bu değişimin en sessiz ama en güçlü boyutlarından biri yaşlanma. Artık insanlar daha uzun yaşıyor. Dolayısıyla, yaşlı…

50+ Yaş ve Kariyer Değişimi

Sizce 50+ yaş ve kariyer değişimi gerekli mi? Gelin bunu birlikte kararlaştıralım. Ama hayat bazen bize beklemediğimiz sorular sorar.“Şimdi ne yapacağım?”“Bundan sonra nasıl bir yol çizebilirim?”“Bu yaştan sonra kariyer değişir…

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Bu site istenmeyenleri azaltmak için Akismet kullanır. Yorum verilerinizin nasıl işlendiğini öğrenin.